[nub]

Био не четеш:))
Арт обучение. Тва кат Бизнес администрация или кво.
Естествено че трябва да има обучение. Фотошопа нема те научи на композиция, цветознание, типография и т.н.
За рисуването е мно убаво да мое човек да рисува. Ма ако има усета и таланта да вижда мое и да немое права линия да драсне и да се справи дваасе пъти по добре от некой който прави етюд ала Руски реализъм.
Ако си левак и 100 курса да минеш и 5 университета да завършиш се тая.
Сека професия си има специфика. Универсалната основа е в средното образование. Университетите са средата в която по белия свят става връзка между бизнес и обучение. Гномонското даскало е пример за тва
как бизнеса сам си прави ниша за обучение.
Примерно в индустриалния дизайн много рядко някой успява без университета. В графичния дизайн нещата са по-свободни. В 3д незнам как стоят нещата но ако мен ми тряя човек с 3д умения нема гледам диплома и количество курсове, ще гледам картинки.
Въобще картинки тре да има:))))

[Bio]

Ама за какво все сравнявате човек който може ама не е учил с такъв който е учил ама не може.
дай да сравняваме тогава човек който е много талантлив и качествено и дълго обучаван с такъв дето е некадърен и никога нищо не е учил, а? :) кво става тогава?

трябва да се гледа за единичкия човек. дали такъв какъвто е като дадености, би станал по-добър ако се обучава или няма смисъл?

Всички тук които нямат образование са безспорно невероятни таланти, изявени артисти и прочие дарования, но все пак... няма ли да са малко по-добри в това което правят ако бяха отделили време за образование? все пак и малко обща култура не е излишна. колкото и да са некадърни и зле професорите/инструкторите/курсовите преподаватели, малко история на изкуството, теория на композицията, техника и технология на живопистта (примерно) биха повдигнали безспорно и в момента високата им квалификация.
_________________
нямам кво да напиша тук.

[wicky]

Именно - техника! Обучение ?! За това говоря... 6 години рисувах с щрихи докато даскала, който ме подготвяше за Натвиз (дори не за академията...) ми каза да спра да рисувам с щрихи, щото не го разбирал това - ставали сухи така нещата (до този момента не ми бяха... толкова сухи определно:)) и почнах да мажа и стана едно мазало - включително и на изпита...
От гимназията насам ми казват, че рисувам странно с акварела - ми неспрях да рисувам "странно" щото аз така си го разбирам - а не както "би трябвало да се рисува".
Изобщо - неказвам, че обучението ми е повлиало зле (или поне не само зле :)) - на моменти съм получавала и полезни неща, имало е и готини предподаватели, но най-вече средата, както каза никсъна ми се отрази най-ползотворно.
Да се "обучава талантлив човек" в по-голямата си степен ми звучи, като да се "вкара в някакви норми". Хубаво е да се научи академичното рисуване, но после е толкова трудно да се избяга от него, Ван Гог май не беше ходил да учи рисуване :)
Обаче много други известни художници са минали през школовката на предишните най-добри.
Така че нещата са доста относителни, просто не мисля, че образованието е най-важно ;) Зависи в коя сфера ще работи този човек, за който говорим. Има и рисуване, което определно е най-добре да не минава през никакви школовки... и да си остане чисто:)
Ако става въпрос за работа в екип, за което май говори никсъна - тогава определно има неща, които е добре да се знаят. А ако човекът случайно не ги знае, то ако е добър и ако схваща бързо - пак може да дръпне много бързо... така че - нещата са и така и иначе :)

[Bio]

Ами защо "обучение на талантлив човек" не ти звучи като развиване на потенциал, а като ограничение? Щото така ти се иска да си го извъртиш ли ? ;). Имаше една източна мъдрост която казва " Ще разбереш че един път е правилния, по това че е труден" Трудността идва точно в това да преценяваш сам кое "е за теб" и кое не е. Лесничкото е да не ти се налага нищо да преценяваш.

Така е и в този прекрасен форум. Човек сам си решава кое да слуша и кое не, нали ? :)
_________________
нямам кво да напиша тук.

[wicky]

Трудност ли:) Не съм подходящия човек, на който го казваш... точно трудности не са ми пречели. Имам една слабост и то е доверчивостта. Просто преди някой учител, като ми кажеше нещо и бях склонна да му вярвам :))
Иначе в прекрасния нов български не се рисуваше натура. Просто нямаше ! И аз тичах при приятели в академията да рисувам (учителя им мислеше доста време, че съм от курса :))))) Когато съм имала нужда от нещо - общо взето си се справях сама. Примерно за анимацията има един даскал, който много ми помогна нистина! Има си неща, за които е по-лесно да се учат разбира се (макар и същия този даскал да не е учил анимация преди това...) Така че - когато човек има нужда от обучение - ок, но понякога просто... няма нужда :) Просто си зависи от човека и от това, което иска да прави !

[Bio]

То не е към тебе, за всички дет искат да четат неделни дискусии. Ако беше за тебе щеше да е на Л.С. :)
_________________
нямам кво да напиша тук.

[NOX]

с прости думи: "нужно е арт обучение, стига то да е предадено от кадърни хора на кадърни хора", щото хем аз съм за обиване, че Бамес ми нивелира бюрото в момента, хем НБУ, че дори не ми казаха за какво друго да го използвам :)
_________________
"... човек се влияе, а средностатистическия човек се влияе дори повече." wi-flip-ff

[Chef]

[EmPATHy_hr]

[Nixon]

стая с ученици, стативи, модели. Конферанс, събеседване, състезаване с другите. Мирис на гипс, графит, въглен, акварел, темпера или маслени бои.

Мисля, че всеки фотограф или скулптор може да опише подобна атмосфера.

Бих се записал на нов курс, само и само за да си спомня, тръпката, желанието с което ходех всеки път. Не мисля, че човек трябва да започва без това.
_________________
Критиката е хубаво нещо, за хубави неща...

[turnteibl]

Кaкъв е смисъла на темата.
Случаи има всякакви.

Коя е тази така важна университетска специалност.
Някоя в НБУ ли, където даваш пари и в замяна едно НИЩО...
или пък НХА, където мислят, че мишка е животно, което яде сирене и единствените кабели за тези за осветлението.

Няма адекватно обучение, не си губете времето с празни приказки.

Песента, която преподавателите пеят за 99% труд и 1% талант е само за да накара ученика за се бъхти. Всичко е талант. Всеки, който не е решил да става гений със собствен стил като Ван Гог, ами работи комерс като мен е хубаво да попрегледа какво е правено досега от предишни поколения. Така той няма да си губи времето с откриване на топлата вода, а ще се развива от по-предно стъпало.

На мен висшето ми е гледане на картинки (:
_________________
www.kpucu.com

[Chef]

мммм яко ... айде са бързо всички обратно по лабораториите .... :))))

Бе вие не сте у ред :)))

Мухахахаха!! :)))

ПИ-СИ:
Я колко съм усмихнат днес:))
_________________
ground zero terorist

[wicky]

Пролетен ден, кръчма, пак ухае на бира въпреки, че е сутрин. Не - някои са на ракия вече. А - ето ги и учителите - чакат ни. Знаят от къде минаваме. Но и там си оставаме и замезваме сутрешните солетки и чипс с биричка (или ракия:)... позната миризма. И аз се чудех дали да не запиша пак нещо да уча в университета :D
(сори Никсън - но това, което описа ми напомня повече на гимназията - в университета описах как си прекарвахме голяма част от времето и не казвам, че нямам носталгия ;))

[EmPATHy_hr]

[turnteibl]

адекватно е обучението на запад,
със сигурност е губене на време, защото имам вече три загубени години
_________________
www.kpucu.com

[velinov]

В учебните заведения, преподавателите най-често изповядват 'малко' по-различни разбирания за съвременно изкуство, а на повечето изискванията и методите на обучение са още в дълбокия 'соц' или са тяхния личен изграден стил, маниер и мироглед, който се опитват да ти налеят в главата. Най-често очакванията не се препокриват с това което получаваш. Малко са тези които мислят, че обучението на един ученик, било то в средно учелище, колеж или университет, е да разкрие и посочи потенциала на ученика, да го стимулира с това което той носи в себе си, да му посочи правилния път в който трябва да се развива, да ускори и трасира осъзнаването на качествата на дадения човек, да провокира, посредством свите знания и умения, а не да ги предава, като суха материя или зоб за коне.

Съгласен съм с turnteib! Има много малко отдадени на преподавателската професия хора и много малко са попаднали на такива. Затова съм за разглеждането на книжки и каквито и да е било други помагала с помоща на които да можеш да се изгради собствен арт профил!

[PERO!]

[Bio]

Аре сега пак да прочетете поста на Никсъна, какъв е точно въпроса му за дискусията. Нещо съвсем се отплеснахте пак в стилове и глупости.
_________________
нямам кво да напиша тук.

[FPrint]

Има нужда от обучение, ама повече има нужда от адекватно такова. Аз съм си един смотан самоук начинаещ дизайнер, дето се пъне да прави сайтове.
Само дето преди да разбера, че исках да правя дизайн, завърших медицина, 6 години. А след това отидох в НБУ да разбера, че там ама ВЪОБЩЕ не ги е еня че си плащаш за да научиш нещо, пък и не могат да ти дадат ама почти нищо. Оп. Извинявам се, имаше един курс по Шрифт при Д. Трендафилов. Дам. Ама в една такава... самодейна атмосфера протече, не заради преподавателя....

И какво? Има ли нужда? МИ ИМА. Ама не съм го намерил това място дето да мога да уча, и понеже вече ми е писнало с простотията, предпочитам да си копая сам каквото мога, колкото мога.

Та... в момента обучението е загуба на време за мен, защото е под всякаква критика. Мен да ме учат на програми хора, дето нямат елементарни ПЦ познания, ми - не, мерси.
А другото не ти го дават, щото ... "занаят се краде, не се учи".

Да се върна отново на темата - да, колкото по-рано човек разбере с какво иска да се занимава и полага труд за това - толкова по-добре.

И най-важното е да се буташ сам напред. Ако смяташ, че си някакъв супер ПРО, щото вече знаеш повече от някой преподавател, ама за никъде не си.

Както казаха и Светльо, Мая, Бате Ле Бруте... гледане на книжки.
А темата е много отплесната според мен и не мога да разбера за къв точно се постави тоя въпрос? Кой ша прави нов университет? Или някаква нова специалност ша са предлага? Нинам. Просто ми е кофти ден.

[nub]

Темата е отплесната дифолтно ве.
Кой квот иска да научи ще го научи, който шъ са излага нищо не мой го спре, които има нужда от даскало ше го намери, акой го мрзи шъ спи.